如影随形

眼部保护他妈的暑假，不要让孩子的视野“早期

发布时间：2025-07-17 13:30编辑：365bet网页版浏览（72）

Mapeo ai■该报纸Pu Yajie的Interer Reporter正在上小学和中学暑假。在家里度假期间，您将拥有太多的电子屏幕，不规则的例行程序，户外活动较少...孩子的眼睛在巨大的压力下保持沉默。从前，使用眼镜仍然是“增长”的问题，但是现在，对于小学较低程度的儿童来说，它逐渐“正常”。高中毕业后，许多孩子变成了“老近视”。但是，近视并不像“不要看板岩”那么简单。高近视的发展甚至可以代表不可逆转的失明风险。在最近的有关“精确预防和控制儿童近视和数字发展”的特别论坛中，许多专家发出了“从儿童开始”的呼吁，以预防和控制近视，并使用了概念和实践行为，以有效地保护孩子的“眼”和“眼睛”。 “高水平的流行病和认真发展“安海伊大学公共卫生教授陶邦·拜·拜·拜·拜·拜·拜·拜·拜拜（Tao fang Biao）表示，我国年轻人中的近视在严重的趋势上表现出“高水平的流行病和认真发展。”尽管近视在全球，东亚，日本，日本，南部，南部，韩国和新加坡地区的遗传上都受到了遗传的遗传，在全球范围内敏感了，“近波动均具有侵略性，”是“既定的，”既定是又有一个地区，而又有一个地区，是一家人的侵害。委员会表明，我所在国家的儿童和青少年之间的一般近视率达到52.7％，其中近视的近视率分别达到80.5％，71.1％和35.6％，而近六年级的近视儿童的近视率分别为15％，而这是近距离的15％。 600度AO Fangbiao说，近视较高通常会增加病理变化的风险，例如视网膜色素沉着，白内障和背景病变。如果发生视网膜的脱离，甚至存在失明的风险。除了“严重发展”外，近视还表明，年轻人的趋势明显。 “过去，青少年的高发病率集中在小学的三年级和四年级的学生上，但现在他们已经晋升为一年级和二年级的学生。TAOFANGBIAO说，在6至8岁的儿童中保护“对近视的反应”是“早期捕获”和“小捕获”和“小捕获”。 “ a，随着它们的成长，它们逐渐面对12至15岁。在此过程中，如果儿童中的超级美度（例如150-200度）在6岁时的正常范围内，则这种生理法拉斯人可以帮助停止或减少近视的发展。预订。如果孩子加速他的眼睛，过多地消耗或提前消耗高视力储备，那么发展近视是非常容易的。他生动地比较了。 “马术储备就像银行的节省一样。如果它们太快，将来会变得“过多”。 “防御”是最高优先级，控制权是预防和控制近视的关键，“预防”是高优先事项。不要采取技术措施。目前，儿童仍然没有表现出近视的明显症状，但他们只应该认真对待：“ ONE离开“近视”。尽管通常在4至18岁的青少年中进行定期检测，但Zou Haidong建议提前进入年龄段以进行更好的准备和反应。当近视发生时，“控制”是关键。 Zou Haidong以前已包括药物治疗，例如使用低浓度的阿托品眼滴，功能性框架玻璃或Maúnino隐形眼镜以及近视的进展。我们进入了最新的低强度红光疗法，该疗法延迟了约20％至60％。此外，人工智能（AI）技术的引入导致了评估和管理近视的新尝试。例如，上海的许多社区医院堆积了健康视觉智能管理中心。该中心配备了全自动视觉测试仪，计算机验光和没有学生的背景。用户可以在整个过程中完成眼部健康检测。质量控制后，将测试数据付给Ocular Health信息系统和AI软件进行了智能分析和在线诊断，从而提供了从检测到评估的完美联系。户外活动可以预防近视。北京大学儿童和青少年健康教授Ma Jun认为，要求“早期预防，早期发现和早期干预”。必须建立覆盖整个循环寿命的系统，并根据不同年龄的特征制定特定的干预策略。 0至6岁的年龄是发展儿童视力的重要时期，也是逐渐消费超级储备的过程。马朱顿说，父母应避免在此阶段玩电子屏幕，例如手机和平板电脑，并避免减少超越储备。即使经过3年，每天使用电子产品的总时间也不应超过一个小时，越好。进入小学后，AdolescENTS学习任务显着增加，并且在短距离内使用眼的时间显着增加。在此期间，父母和学校不仅应该关注学习成绩，还应指导他们的孩子养成科学习惯和揭露者。例如，始终保持正确的坐着，在20-20-20“ 20分钟后开始休息，使用20秒钟来看20英尺（6米之遥），让他们的眼睛静置。许多青少年已经发展近视。这种情况的这种情况的焦点是避免使用Myopia的成长，避免了Myopia的成长，避免了我的发展，我的发展是较高的，避免了我的发展，避免了我的发展，避免了我的发展，避免了我的发展，避免了我的发展，请避免使用近视。 “暴露于充足的阳光下，您可以促进视网膜多巴胺分泌并抑制视网膜多巴胺。轴的轴异常增加，这有效地降低了近视的发生率。调查表明，如果CHIldren每天可以保证2-3个小时的户外活动，它们不仅是近视，而且还可以照顾班级的关注和表现。 “ Biao。”我们应该鼓励孩子们离开教室进入阳光。